Le tradizioni, il codice etico ed il modello di comportamento del Budo e quanto riguarda tutte le arti giapponesi, marziali e non, possono essere fatte risalire a molti secoli addietro.
Uno degli aspetti piu' importanti di tale patrimonio e' la figura del Maestro e delle sue responsabilita'.
Le responsabilita' di un insegnante di KARATE-DO sono paragonabili alla bussola, in quanto:
- INDIRIZZA I SUOI ALLIEVI NELLA GIUSTA DIREZIONE;
- SI GUADAGNA IL RISPETTO E LA FIDUCIA DEI SUOI ALLIEVI DANDO L'ESEMPIO DEL MIGLIOR CARATTERE E COMPORTAMENTO POSSIBILI;
- ATTRAVERSO UN CONTINUO SFORZO AUTODIDATTICO PER MIGLIORARE IL PROPRIO LIVELLO TECNICO, EGLI RIMANE SEMPRE AL DI SOPRA DELLO SVILUPPO DEI SUOI ALLIEVI, MOSTRANDO ANCORA UNA VOLTA LA VIA;
- ANALIZZANDO ACCURATAMENTE LE CONDIZIONI FISICHE E MENTALI DI CIASCUNO DEI SUOI ALLIEVI, EGLI E' MAGGIORMENTE IN GRADO DI GUIDARLI NELLA DIREZIONE PIU' FAVOREVOLE AL LORO SVILUPPO;
- UN ISTRUTTORE, UN ALLENATORE O UN MAESTRO, CON LA SENSIBILITA' DI UNA BUSSOLA, DEVONO INDICARE A CIASCUNO IL COMPITO E LA DIREZIONE PER RAGGIUNGERE I PIU' ALTI LIVELLI DEL KARATE-DO TRADIZIONALE.
Uno degli aspetti piu' importanti di tale patrimonio e' la figura del Maestro e delle sue responsabilita'.
Le responsabilita' di un insegnante di KARATE-DO sono paragonabili alla bussola, in quanto:
- INDIRIZZA I SUOI ALLIEVI NELLA GIUSTA DIREZIONE;
- SI GUADAGNA IL RISPETTO E LA FIDUCIA DEI SUOI ALLIEVI DANDO L'ESEMPIO DEL MIGLIOR CARATTERE E COMPORTAMENTO POSSIBILI;
- ATTRAVERSO UN CONTINUO SFORZO AUTODIDATTICO PER MIGLIORARE IL PROPRIO LIVELLO TECNICO, EGLI RIMANE SEMPRE AL DI SOPRA DELLO SVILUPPO DEI SUOI ALLIEVI, MOSTRANDO ANCORA UNA VOLTA LA VIA;
- ANALIZZANDO ACCURATAMENTE LE CONDIZIONI FISICHE E MENTALI DI CIASCUNO DEI SUOI ALLIEVI, EGLI E' MAGGIORMENTE IN GRADO DI GUIDARLI NELLA DIREZIONE PIU' FAVOREVOLE AL LORO SVILUPPO;
- UN ISTRUTTORE, UN ALLENATORE O UN MAESTRO, CON LA SENSIBILITA' DI UNA BUSSOLA, DEVONO INDICARE A CIASCUNO IL COMPITO E LA DIREZIONE PER RAGGIUNGERE I PIU' ALTI LIVELLI DEL KARATE-DO TRADIZIONALE.
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